今天给大家分享一个关于贵州毛驴读书答案的问题。以下是这个问题的总结。希望能帮到你。让我们看一看。
一、读《贵州的驴》，回答问题。(23分)贵州没有驴。有好东西，船就带进来；没用的。把它放在山下。当老虎看到它时，它是巨大的
小题1:（1）咬（2）更加（3）小心谨慎的样子（4）偷看小题1:①黔地没有驴子，有一位爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。②于是老虎一下跳跃过去，大声怒吼，咬断了驴子的喉咙，吃完了它的肉，才离开走了。小题1:黔无驴/有好事者/船载以入小题1:①庞然大物②黔驴技穷小题1:不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。小题1:学生应了解文言的句读知识，学会节奏划分。小题1:加强积累，积累现在仍流行与使用的成语。小题1:只要意思表述正确即可。
二。阅读《贵州的驴》,完成下列问题。(18分)贵州没有驴。有好东西要用船运。没用的，让山去吧
小题1:（每空1分）船：用船狎：态度亲近而不庄重益：逐渐去：离开小题2:（1）小心谨慎的样子，不了解驴（它）是个什么东西。（3分）（2）可是（老虎）来来 *** 观察它，觉得驴没有什么特别的本领。（3分）小题3:“窥”是个动词，是“偷看”的意思（1），生动形象（1分）地写出老虎初见驴时既好奇，又害怕，又不甘心的心理（2分，老虎心理特征写出两点即可）。小题4:***智勇猛；驴子蠢笨无能；好事者安置不当；黔之人未用其才。（4分，写出两点得满分）
小题1:试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如“船”名词用作状语；“去”古今异义。小题2:试题分析：所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。这里注意关键词“慭慭然”“然”的理解；“莫相知”宾语前置句式的理解。小题3:试题分析：赏析词语表达作用的一种考查形式，学生先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：（1）词的意思或内容。（2）结合语境谈表达效果。“窥”是个动词，是“偷看”的意思，生动形象地写出老虎初见驴时既好奇，又害怕，又不甘心的心理。小题4:试题分析：文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。这里学生从“老虎”“驴”“人”几个不同角度来理解，合理即可。
三个。贵州的驴看答案
参考答案
1.①隐蔽在树林里偷偷地看着驴
②（老虎）于是跳起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙，吃完驴的肉，才走开
(3)又靠近它，在它前前后后走动。始终不敢扑咬它。
(4)驴忍不住发怒，（就）用蹄子踢虎
2．庞然大物 黔驴技穷
3．蔽、窥、稍
4．提示：貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。
5．A．渐渐B.更加 C．却 D．就
6．D
7．虎 驴 行动 心内活动
8．①害怕 ②转折连词、然而、可是 ③副词，于是 ④形容词作动词，吃光。
9．《黔之驴》柳宗元 韩愈 欧阳修 曾巩 王安石 苏询 苏轼 苏辙
以上是贵州毛驴读书及相关问题的回答。希望贵州毛驴的阅读答题对你有用！
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