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有哪些著名的教育书籍？
《大教学论》《教育漫谈》《阿米尔》《格图德如何教育孩子》《理想国》《历史上最有影响的十九部教育名著》(张斌贤、刘合著《西方教育思想史》，湖南教育出版社，1997年；《外国教育管理史》(合著)，人民教育出版社，1996年；《社会转型与教育改革》，湖南教育出版社，1997年；《中外教育比较史》(现代卷，合著)，山东教育出版社，1997年；《战略方法——现代教育新理念》(主编)，铁道出版社，1997年；《西方理性主义教育思想述评》，《北京师范大学学报》(哲学社会科学版)，1997年第4期；公民教育的目的、途径和方法，《教育评论》，1997年第4期；《学生政治理解的发展与学校政治教育改革》，《教育研究》1990年第9期。
中国最早的教育著作是《论语》吗？
中国最早的教育专著，体系非常严密。
《礼记》中的一篇文章，写于战国末期。
《礼记》主要记载了儒家关于礼(包括法、规、礼等)的言论。).)秦汉以前。这个传说由孔子的弟子，第二、第三列传的弟子记录下来，后由西汉的戴胜编辑成书。
据郭沫若考证，《学记》的作者是孟子的学生柯。
《学记》以简洁的文字和生动的比喻，系统全面地阐述了教育的作用和目的，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中师生、同学之间的关系。
阅读教育经典的好处
之一部杰作是人类文化和文学的瑰宝，打破了民族、语言和文化。所以名著可以滋养孩子的文学素养和中国、世界、古典、现代、现代的综合素质；
对于每一个当代中小学生来说，第二部名著具有启迪世界观、人生观、价值观的重要意义。也使他们了解不同文学形式在人类生存发展中的价值和影响，学习和掌握中外名著的基本方法和要领，提高中小学生的文学素质和素养，以更高的素养实现人生价值。
第三部代表作中不同的人物、笔法、遣词都是文化的叠加和传承，值得孩子们学习。
第四部代表作所表达的做人的道理和教育意义，也是人类智慧的结晶。
中国之一部教育科学著作
中国之一部教育著作是《礼记》。
《学记》成书于战国末期，是《礼记》(戴孝《礼记》)中关于中国古代法律法规的专著。相传为西汉戴胜所编。据郭沫若考证，作者是柯、孟子的学生。《学记》以简洁的文字，生动的比喻，系统全面地阐述了教育的目的和作用，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中师生、同学的关系。它系统而全面地总结了中国先秦时期的教育经验。是中国古代乃至世界上最早的教育教学专著。
学记提倡课内与课外、课本学习与实践训练相结合，既拓展了知识领域，又培养了高尚的道德情操和良好的生活习惯。更多的篇幅致力于“教”与“学”的辩证关系。认为只有通过“学”的实践才能看到自己的学习差距(“先学不足”)，只有通过“教”的实践才能看到自己知识和经验的不足(“先教难”)。看到差距才能进步，看到贫穷才能鞭策自己，从而得出“教学相长”的正确结论。学习笔记重视启发式教学(“边想边学”)和阶梯式教学(“无节操之教，谓之孙子”)，强调激发学生内在学习动机，培养学生学习意识。注意因材施教。主张了解学生学习的难易程度和天赋的美与恶，作为启发和诱导的依据。
它提倡由易到难、由简单到复杂的教学顺序，提出了积极的教育原则，即在学生的不良行为发生之前，引导他们向好的方向发展。指出学生应该取长补短。学习笔记赋予教师崇高的地位。提出了尊师重道的思想。
小学教育专著推荐
《小学》是一本传统的启蒙教材，一般认为是朱写的。事实上，朱指导他的学生编写这本书。但在编辑过程中，朱给予了具体而实际的指导。
《小学》完全是用现成的文献编的。全书共六卷，分为内外两部分。内篇包括李娇、明伦、尊体、吉谷，主要选取儒家经典，“取十三经之精华”。外有“善言”、“善举”，汇集了历代圣贤的善言善举，“带头十七史”。
明代学者薛瑄在谈到小学的结构时说:“朱的小学不过是说理说事而已。”李娇、明伦、尊体都有道理，吉谷就是一个具体的例子。文章之外，“严嘉”是讲道理的，而“善行”讲的是具体的事情。“然而，细，此也；事，粗也，末也。可见斋藤优子小学之书详于义。”李的“还是”在小学里占有很大的分量。
讨论世界上之一部教育专著中的要点。
教学论反对封建、经院教育，系统阐述了符合新兴资产阶级要求的教育观点，包括教育的目的、作用、制度、内容、方法等。指出教学必须遵循自然，论证了简单性、彻底性、简洁性和快速性原则。它是近代最早的系统教育著作。
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